1. INTRODUCCIÓN
La pandemia de COVID-19 ha dejado en evidencia que, si bien existen políticas de acceso a la información sobre higiene que fomentan los hábitos y estilos de vida saludable, hay un déficit en la implementación que garantice que la misma llegue a todos los escolares del mundo lo que ha sido
evidenciado ampliamente por las enfermeras escolares en todo el mundo. En razón a lo anterior, se sugiere para fortalecer este déficit, la difusión en medios masivos de comunicación como la televisión y la radio, que permitan llegar incluso a las regiones más remotas.
Se propone en primera instancia, el desarrollo de un programa de promoción de la salud que sea continuo, completo, equitativo, justo y pertinente adaptado a cada grupo etario, que favorezca el desarrollo de habilidades permitiendo mejorar la calidad de vida no solo durante el tiempo de
pandemia sino a lo largo de su existencia, que llegue a todas las comunidades educativas del mundo y garantice la adherencia de todos sus miembros a las medidas higiénicas y de barrera , necesarias para el cuidado y el autocuidado, mediante el fomento de la solidaridad en donde cuidar y cuidarse es una responsabilidad mutua.